2019年4月21日，由合肥市包河区义城街道团工委与北京入千境心理（合肥）霁航社会工作服务中心共同主办，安徽三三教育协办的“护苗行动”——个别关怀特殊教育计划，迎来第二次团体心理辅导课堂，这是时隔半年后项目内特殊孩子家庭和与他们结对的特教老师及心理咨询老师的首次大家庭聚会后的再聚首，义城街道团工委书记陈静、副书记王晓倩和霁航社会工作服务中心理事长、北京入千境心理创始人柏一丹出席活动。

本届“护苗行动”——个别关怀特殊教育计划，是霁航社会工作服务中心，履行中国社会工作联合会心理健康工作委员会心理援助（安徽）工作站社会服务职能，秉持“心理＋社工”服务理念，贯彻民政部等七部门联合发布的《第二期特殊教育提升计划》，以及民政厅、共青团安徽省委等21个部门联合印发《关于加强心理健康服务的实施意见》等法规政策中关于对推进心理健康教育、特殊教育发展工作的指示，配合义城街道团工委关爱特殊家庭工作定制并实施的。

本次团体心理辅导旨在将“团结、奉献、互助、进步”的爱心倾注社会，让特殊儿童及家庭感受到社会温暖，并加深与社会的交往，同时引起社会对特殊儿童及家庭的关注。心理辅导的课堂设计，是通过组织邀请在家中自行康复为主的特殊儿童家庭来到特教学校专门环境中，与辅导老师及其他康复家庭开展丰富多彩的团体活动，增强亲子互动和引导同辈交流，使他们走出封闭的环境，感受集体的愉悦交流、轻松氛围；使家长和孩子们融入社会交往，树立自我信心；使他们感受到来自社会的真诚关怀和持续的爱；使他们获得更多成长发展、家庭生活的经验，获得更多的精神支持与心理慰藉；让特殊儿童感受来自家庭和社会双重的爱与陪伴。

活动过程中，由于霁航社会工作服务中心和义城街道团工委已投入大量的前期融入、交流等课程准备工作，所以家庭间对彼此都有一定了解，但考虑到孩子们本身存在融合速度慢，主动性弱等特点，所以根据孩子们的个体差异兼年龄差距较大的实际情况，主要以互动性游戏安排为主线，通过在不同主题的教室进行音乐及绘画等非语言的艺术性表达治疗理念和方式，跨越孩子和家长们的差异，更好的实现团体活动的预设教学目标和效果，营造活泼开放、轻松愉悦的活动气氛。

“护苗行动”团体心理辅导课堂，是对过去一年项目内的特殊儿童家庭所开展的心理辅导及训练实践的汇报和总结，为家长进行有益的示范和沟通，送去最真诚的关怀与实际的帮助，为这些家庭的未来生活、教育发展树立信心，并具有一定的指导性和引领性作用；并与街道、社区主管部门共同探索、总结点面结合、适时有效的特殊儿童社会关怀、教育的工作机制和服务范式。

（心理健康工作委员会供稿）